REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
LICEO BOLIVARIANO “CARACCIOLO PARRA Y OLMEDO”
PARROQUIA JUAN RODRÍGUEZ SUAREZ – MÉRIDA
PERIODO ESCOLAR: 2021 – 2022
ASIGNATURA: Física
AÑO: 3ro
Docente: María Isabel Vielma
Correo: vsmarisa03@gmail.com
GUÍA PEDAGÓGICA
Contenido 1. Desarrollo histórico de los principios fundamentales de la física
Propósito: Describe el desarrollo histórico de los principios fundamentales de la física
Cuando el hombre se dispuso a tomar nota de la frecuencia con que se repetían ciertos sucesos y a
detectar que ciertas causas estaban siempre seguidas por determinados efectos, iniciando la búsqueda de leyes
que explicaran el funcionamiento del mundo. Las interrogantes, en su verdadera esencia: ¿Quiénes somos?,
¿De qué
estamos hechos?, ¿Cuál es nuestro futuro?, ¿Tiene sentido el Universo en que vivimos? Buscamos la
respuesta en la
ciencia y, la Física, como toda ciencia, no escapa a buscar respuestas de estas interrogantes.
El objetivo de la Ciencia es comprender el mundo que nos rodea. La Física como la química son
bases para todas las demás ciencias y su conocimiento es imprescindible para que éstas avancen. La utilización de
principios físicos para resolver problemas prácticos ha dado lugar a diferentes ramas de la ingeniería. La Física nos
permite avanzar en el conocimiento de la naturaleza, sino que contribuye al desarrollo
económico y social de la humanidad.
La historia de la física es el conjunto de acontecimientos que llevaron al desarrollo de la ciencia
que se dedica a comprender y explicar el funcionamiento del universo. Su conocimiento es valioso, pues
nos muestra cómo todos los descubrimientos, teorías y leyes físicas fueron producto del trabajo
meticuloso de miles de personas a lo largo de la historia de la humanidad.
Primeros científicos griegos
Los griegos fueron los primeros en tratar de explicar el movimiento de las estrellas y planetas. Sería el
principio de la astronomía. Tales de Mileto (624-547 a. de C.) fue el primer astrónomo y matemático griego,
considerado
por muchos el primer científico de la humanidad. Los griegos Pitágoras y Empédocles (492-430 a. de C.) también
aportaron con sus conocimientos la base para el desarrollo de la física. Pero quizás el primer físico de la
historia fue
Anaxágoras (entre 500 y 430 a. de C.).
Primera teoría atómica
La contribución más importante de los griegos del siglo V a. de C. fue la teoría atómica, concebida
por Leucipo y desarrollada luego por Demócrito de Abdera (nacido en 460 a. de C.). De acuerdo con
Demócrito, si
un pedazo de materia se dividía continuamente, llegaría a un punto en que sería indivisible: el átomo.
Aristóteles: el primer científico influyente
Aristóteles es, sin duda, el griego que más se preocupó por la búsqueda del conocimiento en el
siglo IV a. de C. Aristóteles buscaba la explicación de los fenómenos basado en el mundo natural.
Arquímedes: una palanca para mover el mundo
De Arquímedes (287-212 a. de C.) sabemos que trabajó principalmente la estática y la hidrostática, además
de astronomía y óptica. A él se le atribuye la frase “denme un punto de apoyo y moveré el mundo”.
Ptolomeo y el modelo geocéntrico
Ptolomeo (85-165 d. de C) fue un famoso astrónomo y filósofo egipcio del segundo siglo de la era
cristiana. Su mayor contribución fue el modelo geocéntrico: la Tierra es el centro del sistema solar. Su
sistema prevaleció
por casi 1400 años.
Primera revolución de la física (siglos XVI-XVIII)
El Sol como centro del universo
Nicolas Copérnico (1473-1543) desafió la visión geocéntrica de Aristóteles y Ptolomeo al proponer
el sistema planetario heliocéntrico. En este sistema, el sol es el centro alrededor del cual la Tierra
y los otros planetas giran.
Johannes Kepler (1571-1630) propuso las tres leyes del movimiento planetario entre 1609 y 1618. En
ellas establece que los planetas del sistema solar se mueven en órbitas elípticas. Kepler también
contribuyó al estudio de la física de la óptica.
Galileo: el nacimiento de la física clásica
Para Galileo Galilei (1564-1642), el enfoque primordial de la física era su dependencia en las
observaciones y las evidencias experimentales. Galilei mejoró la construcción del telescopio, con el
que pudo ver las montañas
de la Luna y los satélites de Júpiter. Además, apoyó con sus descubrimientos la teoría heliocéntrica
de Copérnico.
Las leyes físicas de Newton
El hombre que revolucionó la física fue Isaac Newton (1642-1727). Famoso por la ley de
gravitación universal, también enunció las leyes del movimiento. Entre otras contribuciones,
Newton describió los fenómenos
ópticos como la naturaleza y la descomposición de la luz y el color de los cuerpos. Además,
desarrolló el cálculo diferencial
e integral y construyó un telescopio de reflexión.
Nueva era de la física (siglos XVIII-XIX)
Los grandes aportes a la física que siguieron a Newton fueron el descubrimiento del átomo y las
leyes de los gases por John Dalton y la fundación de la fisicoquímica por Amedeo Avogadro. La
acústica y la teoría del
sonido (Jonh William Strutt 1842-1919) y los estudios de electricidad (Benjamin Franklin, 1706-1790)
se desarrollaron en los
siglos XVIII y XIX.
Energía y termodinámica
Al principio del siglo XIX, los términos energía y fuerza eran usados como sinónimos. Hermann
Ludwig Ferdinand von Helmholz (1821-1894) concibió el principio de conservación de la energía,
luego llamada
"primera ley de la termodinámica". La segunda ley de la termodinámica fue propuesta por
Rudolf Clausius (1822-1888).
Ondas y partículas
Los trabajos de James Clerk Maxwell (1831-1879) unificaron los fenómenos de la electricidad, el
magnetismo y la luz en un campo: el electromagnetismo. Fue Maxwell quien mostró por primera
vez que la radiación
electromagnética consta de ondas.
Radiaciones por doquier
En la última década del siglo XIX fueron descubiertos los rayos X (Wilhelm Röntgen 1845-1923), y la
radioactividad (Henri Becquerel 1852-1908, Marie Curie 1867-1934 y Pierre Curie 1859-1906).
Revolución cuántica (siglo XX)
Relatividad
Albert Einstein (1879-1955) publicó su teoría general de la relatividad en 1916 revolucionando la
visión del espacio, la materia, la energía y el tiempo de la era newtoniana. La teoría de la relatividad
establece que la energía y la masa son equivalentes, como lo expresa la famosa ecuación E=mc2, en
donde c es la velocidad de la luz.
La teoría del origen del universo
Georges Lemaître (1894-1966) quedó fascinado con la teoría de Einstein. Lemaître propuso en 1933
que el universo estaba en expansión luego de la explosión de un átomo primordial. Fue Edwin Powell
Hubble (1889-1953)
quien descubrió en 1929 que las galaxias externas a la Vía Láctea se alejaban. Asi, La teoría
del big bang mejorada por
George Gamow (1904-1968) es la explicación del origen del universo más ampliamente aceptada
entre los físicos hoy en día.
Física nuclear (siglo XX)
El primer paso en la fisica nuclear fue dado por Ernest Rutherford (1871-1937). Al bombardear nitrógeno
con cierto tipo de particulas, lo convirtió en oxígeno. Fue la primera transformación de un elemento en otro.
Avances recientes de la física (1960-2012)
El láser
El láser fue creado en 1957 por Charles Townes (1915-2015). Hoy en día el láser es ampliamente
usado en lectores de DVD y CD, comunicaciones de fibra óptica y en cirugías.
Enlaces que le ayudará en la comprensión del tema
https://www.youtube.com/watch?v=pba6gVSHZvs
https://www.youtube.com/watch?v=hCA7FLMjvZY
https://www.youtube.com/watch?v=RNCVF4v9LDA
Actividad de evaluación
Elaboración de una línea de tiempo destacando el desarrollo histórico de la física y sus
principales exponentes. La línea de tiempo debe estar identificada con el nombre completo
y sección.
Indicadores de evaluación
Describe los avances más resaltantes de la física (4 puntos)
Organiza cronológicamente los avances de la física (3 puntos)
Menciona los principales exponentes del estudio de la física (4 puntos)
Utiliza gráficos en el desarrollo de la actividad (4 puntos)
Presenta con creatividad, pulcritud y orden (3 puntos)
Identifica la actividad con los datos personales (2 puntos)
Tomar en cuenta.
La actividad puede hacerla en hoja de reciclaje
No excederse de 3 hojas tamaño carta en la elaboración de la actividad.
Debe colocar la identificación completa (nombre, apellido, sección). De no estar
identificada no será evaluada.
La actividad debe ser hecha a mano, no impresa
Debe evitar los errores ortográficos
Contenido 2. Leyes que explican las interacciones entre los cuerpos físicos
Propósito: Identifica las leyes que explican las interacciones entre los cuerpos físicos
Si algo caracteriza el lenguaje científico actual es su precisión. Frases del tipo "vas muy deprisa",
"¡cuánto pesas!" o "hace calor" nos permiten manejarnos en nuestro día a día pero carecen del
rigor que exige la Ciencia. Entre otras cosas, tales expresiones no permiten hacer comparaciones válidas.
La mayor parte del desarrollo y progreso científico y tecnológico de la humanidad se debe al
efectivo empleo de los avances y logros de la física. Es difícil encontrar un área de actividad humana
donde la física
no esté presente: dispositivos, aparatos, instrumentos, materiales, energía, etc.
La física se ocupa de todos los cuerpos u objetos físicos, estos son todos los elementos que son
observables directamente o mediante instrumentos científicos.
Cuando los cuerpos interactúan se les puede considerar como que están relacionándose
aisladamente del mundo que los rodea. La física se ocupa de los sistemas físicos.
Los cuerpos al relacionarse provocan cambios en la materia: en la forma, posición, color,
temperatura, etc. La Física se ocupa del estudio de los fenómenos.
En resumen, podemos definir:
Conceptos fundamentales de la física
Espacio
Materia
Tiempo
Magnitud: son las propiedades de los cuerpos o de las interacciones que pueden ser medidas.
Medir una magnitud es compararla con otra de su misma clase que toma como unidad o patrón.
Movimiento es uno de los fenómenos más comunes en nuestro mundo. Uno de los objetos de
estudio de la física es el movimiento.
Enlaces que le ayudará en la comprensión del tema
https://www.youtube.com/watch?v=712SkFBkgO8
https://www.youtube.com/watch?v=W7S70UnJNFk
Actividad de evaluación
Realización de un mapa mental señalando las principales leyes que explican las interacciones
entre los cuerpos. El mapa mental debe estar identificado con el nombre completo y sección.
Indicadores de evaluación
Describe correctamente los conceptos fundamentales de la mecánica y dinámica (6 puntos)
Utiliza gráficos en el desarrollo de la actividad (6 puntos)
Presenta con creatividad, pulcritud y orden (6 puntos)
Identifica correctamente la actividad con los datos personales (2 puntos)
Tomar en cuenta.
La actividad puede hacerla en hoja de reciclaje tipo carta u oficio.
Debe colocar la identificación completa (nombre, apellido, sección). De no estar
identificada no será evaluada.
La actividad debe ser hecha a mano, no impresa
Debe evitar los errores ortográficos
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